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扎实推进教育实践活动第一环节各项工作(第12期)

时间:2013-08-22 11:02 分享

    党的群众路线教育实践活动在我局全面开展以来,各级党组织认真部署,精心组织,党政主要领导率先垂范,积极带头,学习教育、听取意见环节各项工作扎实有序推进。

    及时培训,统一思想。党的群众路线教育实践活动在我局全面启动后,局党委在认真组织部署的同时,对局属各单位党委书记、纪委书记、党委工作部、纪检监察部、人力资源部负责人,局机关相关部门负责人等及时安排专题培训,汇编印发了《局党委党的群众路线教育实践活动培训材料》,明确活动的总体要求、重点对象、三个环节的重点工作、时间节点、工作要求等,从思想上统一认识,从行动上统一步骤。同时就如何在教育实践活动中以“八项规定”实施细则的落实为切入点,结合 “四风”问题的查找、纠正目前存在的“庸、懒、散、奢”等现象进行了探讨和交流。全局各级党组织,按层次推进培训,实现活动组织人员培训的全覆盖。全局共计召开各类培训会议50余次,培训近400人次。通过学习培训,为全局教育实践活动顺利开展奠定了基础。

    认真学习,提高认识。活动开展伊始,局党委就把各级领导班子的学习教育和思想理论武装摆在重要位置,制定中心组及部门负责人集体学习计划表,明确规定局领导班子成员每周学习不少于四学时,二级单位领导班子每周学习不少于3学时,项目领导班子每周学习不少于2学时。局党委中心组率先学习,先学一步,学深一层,先后组织7次集中学习,专题学习讨论,专题研讨交流,班子成员静心学习、用心思考、真情交流,认真研讨。两级机关中层及以上党员领导干部按照“读”、“写”、“听”、“讲”四个百分之百的要求,组织开展学习教育活动,党员领导干部全员参与接受教育。据统计,各二级单位班子成员学习累计达到268小时,项目支部通过技术交底会、培训会、支部组织生活认真学习各级文件。各级领导干部积极带头撰写学习心得体会,带头交流思想、带头改进作风,把第一环节的学习教育任务落到了实处。为了营造良好的学习教育氛围,局网站、《秦海水电报》开设了党的群众路线教育实践活动专栏,及时宣传报道中央、电建集团和局党委关于教育实践活动的文件和相关政策精神,编发活动专题简报,报道活动的开展情况。在全局范围发放了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等规定的学习材料5000多册,发放2100多人次。充分利用LED显示屏、QQ群、微信、学习园地等平台,及时进行党的群众路线教育实践活动的宣传和交流,营造了学习教育的良好氛围。

    深入调研,听取意见。为了确保全局教育实践活动真正收到实实在在的效果,真正做到“两不误,两促进”,局党委建立了局领导班子成员牵头调研制度,成立了由班子成员担任组长、总部部门主任担任组员的13个调研组,分别全程参与并指导16个联系单位教育实践活动的开展。局教育实践活动领导小组及办公室召开扩大会议,对开展调研活动工作进行了专题培训和部署,同时建立了电子联系网络。13个调研组通过参与指导联系单位教育实践活动,采用民主测评、座谈访谈等多种形式,全面了解联系单位情况。各调研组通过梳理汇总民主测评和访谈意见,找准“靶子”、带着问题,利用生产经营检查、管理提升调研、中央八项规定贯彻落实情况监督检查等活动,深入基层,深入项目一线,通过多种形式,全方位、多渠道、深层次进行调研。和职工面对面,听取他们的意见和建议,和项目业主、监理单位、协作队伍负责人、农民工党员面对面,征集他们的意见。扎扎实实开门搞活动,请职工群众参与、让职工群众评判、倾听职工群众声音。在全局开展的各种形式的调研活动中,职工群众、农民工党员、业主监理等各方面的代表共计400余人参与了基层访谈与调研工作,得到了大量真实有效的信息资料。通过充分听取各层次党员干部、职工群众的意见和建议,发现真问题,寻找好办法,针对性的指导联系单位切实解决领导班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题,破解经营管理工作中存在的难题。

    顺从民意,边查边改。局调研组在深入基层调研的过程中,把教育实践活动与生产经营紧密结合,与当前各项管理工作紧密结合,与项目管理实际紧密结合,与解决职工反映的突出问题紧密结合,提高活动的针对性和实效性。各调研组认真分析联系单位的情况,带着任务下基层,借活动之力破解经营难题。特别是在施工项目调研过程中,对普通职工,业主监理、协作队伍等各方面反映的问题,能改的马上改,能做的马上做,实现、维护、发展职工的根本利益,为职工办实事、解难事、做好事,真正解决职工群众的所思所想所盼,着力以问题的解决体现教育实践活动的真实效果。对项目领导干部存在的“四风”问题,要求项目经理要积极带头,必须按照有关要求和规定坚决整改,不拖延,不怠慢,不回避,并要向全体职工做出反对“四风”的公开承诺,自觉接受职工监督。对项目经营管理中存在的突出问题,进行现场分析、现场研究,针对性的提出解决问题的有效办法,对项目管理的短板提出进一步强化的方法和对策。调研组在项目一线的调研,紧密围绕教育实践活动,紧切项目经营管理的的实际,抓重点,重实效,真正做到了两突出、两手抓、两促进。

 

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