党群工作

今年以来，在广东中开高速项目和江门五邑路项目建设过程中，项目联合党支部结合属地化管理的实际，立足高标准设计、高质量推进、高效率开展，通过搭建“五个平台”，助力生产经营体质增效，也扎实推进了联合党支部“两学一做”学习教育常态化制度化深入开展。

搭建“基础”平台，强化组织领导。广东中开和五邑路项目联合党支部根据两个项目分布较散、距离较远的实情，探索开展“驻组蹲点”活动：首先在两项目设立“两学一做”学习教育领导小组，由联合党支部统一部署学习方案、下达学习目标，再由联合党支部学习教育领导小组具体推进，定期考核，检测日常学习成效；此外，支部书记适时到两个党小组专题讲课、检查督导，通过“驻组蹲点”活动将“两学一做”学习教育常态化、制度化落到实处，营造了良好日常学习氛围。

搭建“学习”平台，提高思想认识。项目联合党支部在“两学一做”学习教育常态化制度化方面始终坚持多样化学习平台，通过支部书记授课集中学、党员固定活动日互动学、QQ微信分散学等方式，系统讲解了党章党规、系列讲话精神以及争做合格党员具体要求；同时通过通全体党员讲党课、印发党建宣传册、主题活动等各类方式认真学习宣贯党的十九大精神；此外，结合实际组织全员参与答题、开展讨论评比，及时检测学习成效，鼓励员工积极学习、分享交流，不断增强学习兴趣，提高思想认识，形成了浓厚的学习氛围。

搭建“宣教”平台，营造舆论氛围。为让“两学一做”学习教育入脑入心，项目联合党支部委员组成“党的十九大精神”宣讲团，到两个项目党小组进行宣讲，用党员群众乐于接受的方式方法开展宣传教育和沟通交流，同党员群众打成一片，把党的正确主张变成党员群众的自觉行动；此外，两个项目党小组在驻地和工地现场设置了“两学一做”学习教育和“党的十九大精神”宣传专栏，印发宣传海报、悬挂主题横幅，对“两学一做”学习教育常态化制度化和党的十九大精神的重大意义、目的和要求进行了大力宣传、广泛宣传，形成了常态化学习思维，营造了浓厚舆论氛围。

搭建“督导”平台，强调从严要求。项目联合党支部设立了“两学一做”学习教育常态化制度化工作督导组，加强对各党小组党群业务的督导指导，同时还设置了工作责任清单、学习自查清单等；要求领导干部按照清单一边带头学习，一边加强“把关”意识，通过实地督查、网络督查、随机抽查等方式，将“两学一做”教育活动推向深入，确保全员学习成效扎实提升；此外，在今年工作开展过程中，项目联合党支部根据效能监察通报情况，及时组织各部门召开会议，系统分析各业务层面存在的问题，研讨完善相关措施，切实发挥了“以党建促整改、用整改提成效”的积极作用。

搭建“民意”平台，坚持问题导向。在“两学一做”教育常态化制度化过程中，联合党支部与两个项目生产实际有机结合，落实党员挂牌上岗，设立了民主意见箱，积极推行党务公开、厂务公开制度，及时将党支部工作计划、党员发展和党员党费收缴情况等党内事项进行公开，广泛倾听职工意见，接受职工有力监督；同时根据广大职工提出的问题，党支部条条梳理并归类，作为“两学一做”教育常态化制度化改进的方向，重点突破解决，充分将职工民意融入到“两学一做”学习教育中；此外，项目联合党支部及时将“两学一做”学习内容、进度、要求公开公布，加强了“两学一做”学习教育常态化制度化的针对性、实践性和可操作性。